ADABIYOT FANINI MAKTABLARDA O’QITISH HAMDA USHBU JARAYONDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH
Kalit so'zlar:
Interfaol ta'lim, metod, pedagogik texnologiya, dars, adabiyot, o'qitish jarayoniAnnotatsiya
Ta'lim uzoq davom etadigan jarayon bo‟lib, uning sifati darsda qo'llanilgan metodlarga bog'liq. Darsning mazmunli o'tishi, unda qanday metodlardan foydalanilgani va natijaga erishilgani o'qituvchining mahorati, bilim darajasini belgilaydi. Ushbu maqolada adabiyot darslarida interfaol metodlarning o'rni hamda, uning qo'llash samaradorligi haqida fikr va mulohazalar keltirilgan.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Rafiyev A. , G‟ulomova N. Ona tili va adabiyot (kasb-hunar kollejlari uchun darslik). T. , “Sharq”, 2013.
2. Erkaboyeva N. Q. Adabiyot fanidan savol-javoblar to„plami. T. “Navro‟z”, 2018.
3. Golish L. V. , Fayzullayeva D. M. Pedagogik texnologiyalarni loyihalashtirish va rejalashtirish. T. , “Iqtisodiyot”, 2012.
4. G`ulomova M. X, Sobirov N.K Yangi innovatsion texnalogiya yordamida ta`lim samaradorligini oshirish usullari. Innovatsiya o`quv jarayonida ( tezislar to`plami) T2009
5. Bobomurodova A onatili va adabiyoyt darslarida o`yin topshiriqlardan foydalanish T. Musiqa 2009
6. Anderson T ( 2008) onlayn talim nazariyasi va amaliyoti. Atabaska universiteti matbuoti
7. Miller, T(2019) Talimda o`quv natijalarini oshirish samaradorligi. Talim texnalogiyalari tadqiq etish 67(1*)
