ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОО В УСЛОВИЯХ ТЕХНОЛОГИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Kalit so'zlar:
дошкольное образование, педагог дошкольной образовательной организации, технологизация образования, цифровизация,, профессиональная деятельность, цифровая компетентность, инновационные педагогические технологии, интеграционный подход, профессиональное развитие педагогов, образовательная средаAnnotatsiya
В статье раскрываются особенности профессиональной деятельности педагогов дошкольных образовательных организаций (ДОО) в условиях технологизации образовательного процесса. Рассматриваются теоретикометодологические основания исследования, включающие системный, деятельностный, компетентностный и средовой подходы. На основе анализа зарубежного и отечественного опыта (Скандинавия, Сингапур, Великобритания, Южная Корея, Республика Узбекистан) выявлены модели технологизации дошкольного образования и их влияние на профессиональные функции педагогов. Определены ключевые направления трансформации профессиональной деятельности педагогов ДОО: изменение функционально-ролевой структуры, развитие цифровых и информационно-коммуникационных компетенций, формирование готовности к инновационной деятельности. Выявлены психологопедагогические барьеры технологизации и обозначены педагогические условия, обеспечивающие эффективность внедрения технологий в образовательный процесс. Сделан вывод о необходимости научно-методического сопровождения педагогов и формирования системы непрерывного профессионального развития в условиях цифровой трансформации образования.
Foydalanilgan adabiyotlar
Alasuutari, M., Ruutiainen, V., & Karila, K. Enrolling the child in private early childhood education and care in the context of universal service provision. Education Inquiry, 15(1). 2024. в
Гизатулина О. Совершенствование цифровой компетенции у будущих педагогов. Инновации педагогике и психологии. Том 5 № 5, 2022. URL: https://tadqiqot.uz/index.php/pedagogy/article/view/6830?utm_source=chatgpt.com
Han, S., Kim, K. Exploration of the Effectiveness and Experiences of an Education Program that Enhances Digital Competence Among Early Childhood Teachers // Asia-Pacific Edu Res, 2025. URL: https://doi.org/10.1007/s40299-025-00979-x
Hizam, S. M., Akter, H., Sentosa, I., Ahmed, W. Digital competency of educators in the virtual learning environment: a structural equation modeling analysis. // 2nd ICCETIM (International Conference on Creative Economics, Tourism & Information Management).
Yogyakarta, Indonesia, 2020. URL: https://arxiv.org/abs/2105.08927
Livingstone, S., Blum-Ross, A. Parenting for a Digital Future: How Hopes and Fears about Technology Shape Children's Lives. 1st Edition. Oxford University Press, 2020. – 272 р.
Махмудов А. Х., Камилова А. Б. Дидактические аспекты подготовки педагогов в условиях цифровой трансформации // ―Ilg'or xorijiy tajribalar asosida bo'lajak o'qituvchilarda kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning pedagogik strategiyalari: muammolar va yechimlar‖ mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi, 2024. URL: https://ilmiyanjumanlar.uz/uploads/conferences/0016/2.23.pdf
Новикова Е.Н. Специфика использования интерактивных технологий в работе с педагогами ДОО // Мир педагогики и психологии: международный научно-практический журнал. № 10 (63), 2021. URL: https://scipress.ru/pedagogy/articles/spetsifika-ispolzovaniya-interaktivnykh-tekhnologijv-rabote-s-pedagogami-doo.html
Pramling, N., Pramling Samuelsson, I. Educational Encounters: Nordic Studies in Early
Childhood Didactics. International Perspectives on Early Childhood Education and Development. – Springer Dordrecht, 2011. – 258 р.
Veraksa N, Pramling Samuelsson I and Colliver Y. Editorial: Early child development in play and education: A cultural-historical paradigm. // Sec. Developmental Psychology. Volume 13 – 2022.
Wong, L. H., & Looi, C. K. Advancing the generative AI in education research agenda: Insights from the Asia-Pacific region. Asia Pacific Journal of Education, 44(1). 2024 – 1-7 р.
[Сайт]. URL: https://ducklearning.com/blogs/parent-and-educator-resources/what-isstem-and-steam-education-in-singapore
[Сайт] URL: http://discoveryedu.ru/ru/obuchenie/uchebnaya-programma/mezhdunarodnayaprogramma.html
