OLIY TA’LIMDA GENDER TENGLIKNI RIVOJLANTIRISH: MUAMMOLAR VA YECHIMLAR
Kalit so'zlar:
Gender tenglik, oliy ta’lim, teng imkoniyatlar, ta’lim siyosati, xotin qizlar, inson kapitali, inklyuziv ta’lim, barqaror rivojlanishAnnotatsiya
Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida gender tenglikni ta’minlash va uni rivojlantirishning nazariy hamda amaliy jihatlari tahlil qilingan. Gender tenglik ta’lim sifatini oshirish, inson kapitalini rivojlantirish va barqaror taraqqiyotni ta’minlashning muhim omili sifatida baholanadi. Shu bilan birga, oliy ta’lim muassasalarida mavjud gender stereotiplari, rahbarlik lavozimlarida xotin-qizlar ishtirokining cheklanganligi, ayrim ta’lim yo‘nalishlaridagi nomutanosiblik kabi muammolar, bartaraf etish yo‘nalishlari ko‘rib chiqilgan.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. -2023
2. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. -2020
3. O‘zbekiston Respublikasi “Xotin-qizlar va erkaklar uchun teng huquq va imkoniyatlar kafolatlari to‘g‘risida”gi Qonuni.-2019
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 9 oktyabrdagi “Oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi to‘g‘risida”gi PF- 5847 –soni Farmoni.
5. Xasanboyev. J va boshqalar. Pedagogika. O‘quv qo‘llanma. T. Fan-2006-y.
6. Xodjaev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik – T.: SANOSTANDART, 2017.
7 Jurayeva. Sh.Sh. O‘zbekistonda ta’lim tizimida gender tenglik masalalari. Advancing the culture of gender equality: Feb.11, 2026.-8 son.
8. G. Qurbonova, Z., Abdullaeva. Gender yondoshua asosida talaba qizlarning ijtimoiy faolligini rivojlantirish nazariyasi. Pedogik psixologiya. 2014- 6 son
9. Boboeva Z., Usmonova Z. Gender tadqiqoti asoslari kursi xrestomatiyasi. – T.: «O‘zbekiston», 2003.–276-b
10. Alimuhamedova N., Rasulova D. Ta’lim tizimida gender yondashuvning pedagogik asoslari // Ilmiy maqolalar to‘plami. – Toshkent, 2021.
11. Xudoyberganova Z. Gender tenglik va ta’lim tizimidagi muammolar // Pedagogika va psixologiya jurnali. – Toshkent, 2020
