BOSHLANG‘ICH SINFLARDA SAVOD O‘RGATISHDA DAVRIDA AN’ANAVIY METOD VA USULLARNING O‘RNI HAQIDA
Ключевые слова:
обучение грамоте, традиционные методы, метод звук-буква, слоговое чтение, начальное образование, чтение и письмоАннотация
В данной статье анализируется значение традиционных методов и приёмов, применяемых в период обучения грамоте на начальном этапе образования. Рассматривается роль метода звук-буква, слогового чтения, повторения, наглядности, вопросов и ответов, а также диктанта в формировании навыков чтения и письма у учащихся.
Библиографические ссылки
1. Abdullayeva Q. Boshlang'ich ta'lim metodikasi. –Toshkent: O'qituvchi, 2020. – 120 b.
2. Yo'ldoshev J.,Usmonov S.Pedagogika asoslari. –Toshkent: Fan, 2019. – 140 b.
3. O'zbekiston Respublikasi. “Ta'lim to'g'risida”gi Qonun. – Toshkent, 2020.
4. O'zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi. Boshlang'ich ta‟lim davlat ta'lim standarti. – Toshkent, 2021.
5. Mo'minova N. Savod o'rgatish metodikasi. // Science Shine xalqaro ilmiy jurnali, 2023. – №3. – 32–40-b.
