"Taraqqiyot spektri" jurnali logosi

The Role and Impact of Artificial Intelligence in Foreign Language Learning: Opportunities and Challenges

Авторы

  • Kamiljanova Surayyo Tursunbayevna

    3rd-year student, Faculty of English Language Literature Uzbekistan State World Languages University
    Автор
  • Salokhiddinova Sayyora

    Scientific Supervisor
    Автор

Ключевые слова:

искусственный интеллект, изучение языков, индивидуальное обучение, NLP, мотивация, современные технологии

Аннотация

В данной статье анализируется роль и значение технологий искусственного интеллекта в процессе изучения иностранных языков. Рассматриваются возможности систем на основе ИИ в обеспечении индивидуального подхода к обучению, выявлении и исправлении ошибок в реальном времени, а также повышении мотивации обучающихся. Особое внимание уделяется ограничениям данных технологий, включая недостаточное понимание культурного контекста, нехватку человеческого взаимодействия, а также ограниченные возможности в развитии критического мышления и креативности. В статье обосновывается необходимость создания гибридной модели обучения, сочетающей преимущества искусственного интеллекта и традиционного преподавания.

Библиографические ссылки

1. Russell, S., & Norvig, P. (2021). Artificial Intelligence: A Modern Approach. Pearson.

2. Jurafsky, D., & Martin, J. H. (2023). Speech and Language Processing. Stanford University.

3. Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications. Center for Curriculum Redesign.

4. Luckin, R. (2018). Machine Learning and Human Intelligence: The Future of Education for the 21st Century. UCL Institute of Education Press.

5. Godwin-Jones, R. (2018). “Using Mobile Technology to Develop Language Skills and Cultural Understanding.” Language Learning & Technology Journal.

6. Beatty, K. (2013). Teaching and Researching Computer-Assisted Language Learning. Routledge.

7. Chapelle, C. A. (2016). Teaching Culture in Computer-Assisted Language Learning. CALICO Journal.

8. UNESCO (2021). Artificial Intelligence and Education: Guidance for Policy-makers.

9. Wang, Y. (2022). “AI-Based Language Learning: Opportunities and Challenges.” International Journal of Educational Technology.

10. O„zbekiston Respublikasi Raqamli texnologiyalar vazirligi materiallari (2023).

Опубликован

2026-05-20

Выпуск

Раздел

Cтатьи