OLIY TA’LIM MUASSASASI PROFESSOR-O‘QITUVCHILARIDA KASBIY DEFORMATSIYANI YUZAGA KELTIRUVCHI IJTIMOIY-PSIXOLOGIK OMILLAR
Kalit so'zlar:
kasbiy deformatsiya, oliy ta’lim, professor-o‘qituvchi, ijtimoiy psixologik omillar, kasbiy stressAnnotatsiya
Mazkur ilmiy maqolada oliy ta’lim muassasalari professor o‘qituvchilarida kasbiy deformatsiyaning yuzaga kelish sabablari, xususan, ijtimoiypsixologik omillar tahlil qilinadi. Tadqiqotda pedagogik faoliyatning yuqori emotsional yuklamasi, kasbiy stress, institutsional bosim, kommunikativ zo‘riqish va motivatsiya pasayishi kabi omillar kasbiy deformatsiyaning asosiy manbalari sifatida yoritiladi. Shuningdek, mazkur holatning ta’lim sifati va shaxsiy farovonlikka ta’siri ochib beriladi.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Burrhus Frederic Skinner "The Technology of Teaching", New York: AppletonCentury-Crofts, 1968.
2. Djurayev D.U., Формирование системы психологической диагностики профессионального отбора профессоров и преподавателей в высших учебных заведениях, журнал Science and innovation №6 2022г., с.144-152. https://doi.org/10.5281/ zenodo.7158176.
3. Forer B. R. "The fallacy of personal validation: A classroom demonstration of gullibility", Journal of Abnormal and Social Psychology, 1949. P. 118.
4. Dickson D. H. and Kelly, I. W. "The 'Barnum Effect' in Personality Assessment: A Review of the Literature", Psychological Reports, 1985. P. 367.
5. Rasulov A. "O'qituvchi shaxsini psixodiagnostik test yordamida o'rganish", Pedagogik mahorat i/n jurnali, 2021 yil aprel, 3-8 betlar.
