MAKTABGACHA TA’LIMDA YUMSHOQ KO‘NIKMALARNI RIVOJLANTIRISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH
Kalit so'zlar:
maktabgacha ta‘lim, yumshoq ko‗nikmalar, interfaol metodlar, pedagogik texnologiya, kommunikativ kompetensiya, ijtimoiy rivojlanish, muammoli ta‘lim, ijodiy fikrlashAnnotatsiya
Ushbu ilmiy maqolada maktabgacha ta‘lim tizimida yumshoq ko'nikmalarni shakllantirish va rivojlantirishning nazariy hamda amaliy asoslari tahlil qilinadi. Jumladan, maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ, ijtimoiy va shaxsiy kompetensiyalarni rivojlantirishda interfaol metodlarning pedagogik ahamiyati yoritib beriladi. Maqolada interfaol metodlarning turlari, ularni maktabgacha ta‘lim jarayonida qo'llash mexanizmlari hamda ularning ta‘lim samaradorligiga ta‘siri ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Shuningdek, bolalarda mustaqil fikrlash, jamoada ishlash, muammoli vaziyatlarni hal qilish va ijodiy yondashuv kabi yumshoq ko'nikmalarni shakllantirish jarayonida pedagogning roli hamda metodik yondashuvlari tahlil qilinadi.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O'zbekiston Respublikasi. ―Ta‘lim to'g'risida‖gi Qonun. – Toshkent: O'zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi nashriyoti, 2020. – 45 b.
2. O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Maktabgacha ta‘lim davlat standarti. – Toshkent: ―O'zbekiston‖, 2021. – 68 b.
3. R.X. Djuraev, S.T. Turg'unov. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: ―Fan va texnologiya‖, 2019. – 312 b.
4. N.N. Azizxo‗jayeva. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: ―Fan‖, 2018. – 256 b.
5. Sh.A. Abdullayeva. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: ―O'qituvchi‖, 2017. – 240 b.
6. M. Ochilov. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: ―Fan va texnologiya‖, 2018. – 192 b
7. Z.T. Nishanova, G.K. Alimuhamedova. Bolalar psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent: ―O'zbekiston faylasuflari milliy jamiyati‖, 2019. – 284 b.
8. D.G. Levites. Pedagogik texnologiyalar. – Moskva: ―Prosveshcheniye‖, 2016. – 256 b.
9. L.S. Vygotskiy. Bolalar psixologiyasi va rivojlanish nazariyasi. – Moskva: ―Pedagogika‖, 1984. – 368 b.
10. M. Montessori. The Montessori Method. – New York: Frederick A. Stokes Company, 1912. – 377 p.
11. J. Dewey. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916. – 434 p.
12. N.M. Egamberdiyeva. Ijtimoiy pedagogika. – Toshkent: ―Fan va texnologiya‖, 2020. – 216 b.
