MAKTABGACHA TA’LIMDA YUMSHOQ KO‘NIKMALARNI RIVOJLANTIRISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH
Ключевые слова:
дошкольное образование, мягкие навыки, интерактивные методы, педагогические технологии, коммуникативная компетенция, социальное развитие, проблемное обучение, творческое мышлениеАннотация
В данной научной статье рассматриваются теоретические и практические основы формирования и развития мягких навыков в системе дошкольного образования. Особое внимание уделяется педагогическому значению интерактивных методов в развитии коммуникативных, социальных и личностных компетенций у детей дошкольного возраста. В статье анализируются виды интерактивных методов, механизмы их применения в образовательном процессе дошкольных учреждений, а также их влияние на эффективность обучения. Кроме того, рассматривается роль педагога и методические подходы в формировании у детей таких мягких навыков, как самостоятельное мышление, умение работать в коллективе, решение проблемных ситуаций и творческое мышление.
Библиографические ссылки
1. O'zbekiston Respublikasi. ―Ta‘lim to'g'risida‖gi Qonun. – Toshkent: O'zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi nashriyoti, 2020. – 45 b.
2. O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Maktabgacha ta‘lim davlat standarti. – Toshkent: ―O'zbekiston‖, 2021. – 68 b.
3. R.X. Djuraev, S.T. Turg'unov. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: ―Fan va texnologiya‖, 2019. – 312 b.
4. N.N. Azizxo‗jayeva. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: ―Fan‖, 2018. – 256 b.
5. Sh.A. Abdullayeva. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: ―O'qituvchi‖, 2017. – 240 b.
6. M. Ochilov. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: ―Fan va texnologiya‖, 2018. – 192 b
7. Z.T. Nishanova, G.K. Alimuhamedova. Bolalar psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent: ―O'zbekiston faylasuflari milliy jamiyati‖, 2019. – 284 b.
8. D.G. Levites. Pedagogik texnologiyalar. – Moskva: ―Prosveshcheniye‖, 2016. – 256 b.
9. L.S. Vygotskiy. Bolalar psixologiyasi va rivojlanish nazariyasi. – Moskva: ―Pedagogika‖, 1984. – 368 b.
10. M. Montessori. The Montessori Method. – New York: Frederick A. Stokes Company, 1912. – 377 p.
11. J. Dewey. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916. – 434 p.
12. N.M. Egamberdiyeva. Ijtimoiy pedagogika. – Toshkent: ―Fan va texnologiya‖, 2020. – 216 b.
