logo

MONOZIGOTA VA DIZIGOTA EGIZAKLARDA INTELLEKTUAL RIVOJLANISH FARQLARI

Авторы

  • Hilola Yo'ldoshova

    Buxoro xalqaro universiteti psixologiya yo'nalishi 2 kurs magistri, Navoiy shahar 17-umumiy o’rta ta’lim maktabi psixologi
    Автор

Ключевые слова:

монозиготные близнецы, дизиготные близнецы, интеллектуальное развитие, генетика, когнитивные способности, коэффициент наследственности, средовые факторы.

Аннотация

В данной статье проводится теоретический анализ различий в 
интеллектуальном развитии у монозиготных (с одним геном) и дизиготных (с двумя 
генами) близнецов. Цель исследования — определить роль генетических и средовых факторов в формировании когнитивных способностей. Теоретически обосновано, что вклад наследственности в интеллектуальное развитие составляет 50-80  процентов, а остальное зависит от влияния окружающей среды.

Библиографические ссылки

1. Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики. – М.: Эпидавр,

1998. – 744 с.

2. Plomin R., DeFries J.C., McClearn G.E., McGuffin P. Behavioral genetics. – New

York: Worth Publishers, 2013. – 520 p.

3. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. – СПб.: Питер,

2002. – 272 с.

4. Galton F. The history of twins as a criterion of the relative powers of nature and nurture

// Journal of the Anthropological Institute. – 1875. – Vol. 5. – P. 391-406.

5. Равич-Щербо И.В. Роль среды и наследственности в формировании

индивидуальности человека. – М.: Педагогика, 1988. – 336 с.

6. Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика. – М.: Аспект

Пресс, 2000. – 447 с.

7. Тошпўлатова Н.Х. Эгизаклар психологияси ва уларнинг ривожланиш

хусусиятлари // Психология фанларининг долзарб муаммолари. – Тошкент, 2019. – Б. 45-52.

8. Bouchard T.J., McGue M. Familial studies of intelligence: A review // Science. – 1981. – Vol. 212. – P. 1055-1059.

9. Plomin R., von Stumm S. The new genetics of intelligence // Nature Reviews Genetics. – 2018. – Vol. 19. – P. 148-159.

10. Turkheimer E. Three laws of behavior genetics and what they mean // Current

Directions in Psychological Science. – 2000. – Vol. 9. – P. 160-164.

Опубликован

2025-12-25

Выпуск

Раздел

Cтатьи