КРЕАТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ» НА ОСНОВЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СИМУЛЯТОРОВ
Ключевые слова:
материаловедение, интерактивное обучение, цифровые симуляторы, креативные методы, инженерные знания, визуализация.Аннотация
В данной статье рассматриваются креативные методы
применения интерактивных цифровых симуляторов в преподавании дисциплины
«Материаловедение» в высших учебных заведениях. Современные требования к образованию предполагают не только усвоение теоретических знаний студентами,
но и развитие практических навыков, исследовательских умений и способности к
проблемному
мышлению.
Описаны возможности использования интерактивных симуляторов для глубокого
объяснения сложных тем по материаловедению, их влияние на учебный процесс и
эффективность. Применение цифровых инструментов способствует повышению
интереса студентов к предмету, развитию навыков самостоятельного обучения и
визуального восприятия информации.
В статье приведена структура занятий на основе симуляторов, методические
рекомендации и конкретные практические примеры.
Библиографические ссылки
1. Musixin A. G., Frimuchkov A. N. “Использование симуляторов реальной техники
для обучения студентов на военной кафедре.” Jurnal “Наука и образование
сегодня”, 2017, № 3.
2. Juraev A. X., Tojiboev S. Zh. “Симулятор дастурларидан таълим жараѐнида
фойдаланиш.” Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social
sciences, VOLUME 2, ISSUE 5, ISSN 2181-1784. May 2022.
