O`zbek dostonchilik maktablari
Ключевые слова:
Фольклор, школа дастанного искусства, бахши, эпическая традиция, Булунгур, Курган, Шерабад, Хорезм, Алпамыш, Гѐроглы, гортанное пение, домбра, импровизация.Аннотация
В данной статье представлен системный анализ школ дастанного искусства (сказительства), составляющих основу узбекского устного народного творчества. В исследовании рассматриваются факторы формирования, исполнительские стили, богатство репертуара и лингвистические особенности Булунгурской, Курганской, Шерабадской и Хорезмской школ. Также научно обосновываются художественное мастерство бахши, искусство импровизации и роль традиции «наставник-ученик» в обеспечении устойчивости и преемственности эпического текста.
Библиографические ссылки
Jirmunskiy V.M., Zarifov H.T. (1947). Uzbekskiy narodniy geroicheskiy epos. Moskva: OGIZ.
Mirzayev T. (2004). O'zbek dostonchiligi maktablari. Toshkent: Fan.
Zarifov H. (1970). Fozil Yo„ldosh o'g'li va uning dostonchilikdagi '„rni. Toshkent.
Sarimsoqov B. (1994). O'zbek folklori estetikasi. Toshkent: Fan.
Lord, Albert B. (1960). The Singer of Tales. Cambridge: Harvard University Press.
Reichl, Karl. (1992). Turkic Oral Epic Poetry: Traditions, Forms, Poetic Structure. New York: Garland Publishing.
Alaviya M. (1959). O'zbek xalq dostonchiligida epitet. Toshkent: Fan.
Xushvaqtov N. (2012). O'zbek dostonchiligi va baxshi ijodi. Termiz.
