Inklyuziv ta’limning me’yoriy-huquqiy asoslari
Ключевые слова:
инклюзивное образование, дети с особыми потребностями, нормативно-правовая база, государственная политика, педагогическая интеграция, система образования, равные возможности, социальная инклюзияАннотация
В статье рассматриваются нормативно-правовые основы инклюзивного образования в Республике Узбекистан, содержание государственной политики и созданные возможности для детей с особыми образовательными потребностями. Также анализируются международные стандарты, законодательные акты и государственные программы, направленные на развитие инклюзивного образования.
Библиографические ссылки
1. O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. — Toshkent: Adolat, 2023.
2. ―Ta‘lim to'g'risida‖gi Qonun. — Toshkent: Adolat, 2020.
3. ―Nogironligi bo‗lgan shaxslarning huquqlari to'g'risida‖gi Qonun. — Toshkent: Adolat, 2021.
4. Vazirlar Mahkamasining 421-sonli qarori. — 2021-yil 13-iyul.
5. UNESCO. Salamanca Statement and Framework for Action on Special Needs Education. — 1994.
6. BMT Konvensiyasi ―Nogironlar huquqlari to'g'risida‖. — Nyu-York, 2006.
7. Ismoilova N. Inklyuziv ta‘lim nazariyasi va amaliyoti. — Toshkent: TDPU nashriyoti, 2022.
8. Qodirova M., Raximova G. Maxsus pedagogika asoslari. — Toshkent: Ilm Ziyo, 2021.
9. Karimova D. Defektologiyada zamonaviy yondashuvlar. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
