UMUMTA’LIM MAKTABLARI RAHBARLARINING TAYM-MENEJMENT KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Kalit so'zlar:
taym-menejment, ta’lim menejmenti, maktab rahbari, boshqaruv ko‘nikmalari, strategik rejalashtirish, pedagogik texnologiyalar, boshqaruv samaradorligiAnnotatsiya
Mazkur maqolada umumta’lim maktablari rahbarlarining taym-menejment ko‘nikmalarini rivojlantirishning pedagogik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida ta’lim menejmenti tizimida vaqtni samarali boshqarishning ahamiyati, rahbarlik faoliyatiga ta’sir etuvchi omillar hamda taym-menejment ko‘nikmalarini rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari o‘rganildi. Shuningdek, strategik rejalashtirish, ustuvor vazifalarni belgilash, zamonaviy raqamli texnologiyalar va innovatsion boshqaruv yondashuvlarining rahbarlar faoliyati samaradorligiga ta’siri asoslab berildi.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Muslimov N.A. Ta’lim menejmenti. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
2. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Ta’lim menejmenti asoslari. – Toshkent: Fan, 2021.
3. Ishmuhamedov R. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2021.
4. Drucker P. Management: Tasks, Responsibilities, Practices. – New York: Harper Business, 2018.
5. Covey S.R. The 7 Habits of Highly Effective People. – New York, 2019.
6. Tracy B. Time Management. – New York, 2020.
7. Xudoyberdiyev S. Ta’lim tizimida boshqaruv texnologiyalari. – Toshkent, 2022.
8. Yuldashev J. Ta’limda strategik boshqaruv asoslari. – Toshkent, 2023.
