OʻQUVCHILARNING OʻQISHGA BOʻLGAN MATIVATSIYASINING PSIXOLOGIK XARAKTERISTIKASI
Kalit so'zlar:
o‘quv motivatsiyasi, psixologik xususiyatlar, ta’lim jarayoni, ichki motivatsiya, rag‘batlantirish, qiziqish, o‘quvchi faolligi, individual yondashuv, maqsad, zamonaviy texnologiyalarAnnotatsiya
Mazkur maqolada o‘quvchilarning o‘qishga bo‘lgan motivatsiyasining psixologik xususiyatlari, unga ta’sir etuvchi omillar hamda ta’lim jarayonida motivatsiyani oshirish yo‘llari tahlil qilingan. Shaxsiy qiziqish, ijtimoiy muhit, rag‘batlantirish, maqsadlarni belgilash, individual qobiliyatlarni rivojlantirish va zamonaviy texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati yoritilgan. O‘quvchilarda ichki motivatsiyani shakllantirish ta’lim samaradorligini oshirishning muhim sharti ekanligi asoslab berilgan.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: "O‘zbekiston" nashriyoti, 2021.
2. G‘oziyev E.G. O‘spirin psixologiyasi. – Toshkent: "O‘qituvchi", 1994.
3. Davletshin M.G. Psixologiya va pedagogika. – Toshkent: "Nizomiy nomidagi TDPU", 2002.
4. Leontyev A.N. Deyatelnost. Soznanie. Lichnost. – Moskva: "Smisl", 2005.
5. Xekxauzen X. Motivatsiya i deyatelnost. – Sankt-Peterburg: "Piter", 2003.
6. Bandura A. Teoricheskie osnovi lichnosti: Self-efficacy. – New York: Academic Press, 1997.
7. Rean A.A. Psixologiya lichnosti. – Sankt-Peterburg: "Piter", 2013.
